EL CAMINO HACIA EL CONOCIMIENTO

Poder disfrutar de los recuerdos de la vida es vivir dos veces, y en estos dos años ¡tenemos mil momentos que recordar!

1ºGIT

1º de Guía, Información y Asistencia Turística comenzó en septiembre de 2018 con un gran número de alumnos ilusionados por adentrarse en el mundo del turismo y con vistas a poder desempeñar la labor de guía o informador turístico en un futuro. El ciclo prometía ciertas comodidades como no tener que trabajar en casa o posibilidades de inserción laboral en nuestra empresas de prácticas, lo que ilusionó a los alumnos en mayor medida.

La primera actividad que se realizó fue la chuletada de familiarización de los ciclos del I.E.S. Telésforo Bravo, una actividad que nos ayudó en la cohesión del grupo.

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Foto realizada por un alumno del C.F.G.S Automatización y Robótica.

A medida que avanzábamos en el curso por razones personales, algunos compañeros decidieron tomar otro camino y darse de baja del ciclo. Pero esto no fue impedimento para continuar con nuestras labores de aprendizaje del oficio de guía/informador turístico, por lo que seguimos adelante con un sin fin de trabajos.

Por lo que continuamos, con unas pequeñas prácticas en el mostrador del aula de 1ºGIT, las cuales consisten en las formas correctas de atender y asistir al cliente tras el mostrador.

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Foto realizada por Diego Expósito Martín

Mientras pasaba esto en las horas de “Estructura de Mercados”, en las horas de “Marketing” dábamos nuestros primeros pasos en el mundo empresarial elaborando en nuestro “Plan de Marketing” nuestra propia empresa ficticia. En la cual surgieron empresas revolucionarias para el mercado turístico, por ejemplo: TNECHARCO.

A la par de esta actividad, en el módulo de “Destinos Turísticos”, impartida por Gema Collado Rivas, nuestra actual tutora, se nos asignaron una serie de países desconocidos o de los que nuestra sociedad tiene poca información, ésta actividad se llevó a cabo durante todo el año escolar lo que causó dos cosas: una mejora abismal en nuestras habilidades de exponer ante un grupo de espectadores y que se relacione el nombre: Etiopía; con el nombre: Jairo. Este trabajo no solo mejoró nuestra comunicación sino también nuestras habilidades en las artes plásticas.

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Imagen tomada por Nadia Bello Mesa

Posteriormente, comenzamos con la elaboración de exposiciones con motivo de las tradiciones existentes en Canarias: trajes típicos, bailes típicos, enología y gastronomía, fiestas…, en la cual a un servidor le correspondía la tarea de informar sobre la enología en Canarias, las técnicas de cultivo, la variedad de uva existente en la región y la tradición vinícola de Canarias, lo que culminaría con una cata de vinos hecha en clase, con vino elaborado en Icod de los Vinos.

De forma paralela para el módulo de “Recursos Turísticos” la clase, dividida en grupos, realizó diversas exposiciones a alumnos del centro, cuya temática era la arquitectura, donde demostrábamos la habilidades de exposición que el curso nos había aportado, un ejemplo de esto fue el alumno Jonathan Dalhman que nos sorprendió con la naturalidad que había adquirido a la hora de exponer. Expusimos los tipos de arquitectura: gótica, renacentista, barroca y neoclásica.

Pero las exposiciones no paraban, acabábamos las exposiciones de arquitectura y entrabamos a la clase de Inglés para exponer los recursos turísticos que tenía, en mi caso la isla de La Palma, pero cada grupo tenía su isla asignada.

Este trabajo requirió también habilidades plásticas, si no que se lo digan a nuestra ex-compañera Judith, que invirtió su tiempo en esta representación de la isla de  El Hierro:

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Foto realizada por un alumno de 1ºGIT

Para familiarizarnos con la labor de guía turístico, Aleida, que en su momento era alumna de 2ºGIT, nos expuso dos rutas, las dos en el municipio de La Orotava, las temáticas fueron: “Masonería en la Orotava” y “Los Escudos de las familias de La Orotava” .

Una de las últimas actividades que realizamos fue la visita al I.E.S. Virgen de La Candelaria en la que asistimos a una charla sobre emprendimiento impartida por un emprendedor que en el pasado había tenido varias empresas y se encontraba en un nuevo proyecto.

Asistimos a una feria de exposición de diferentes países expuestos por alumnos del I.E.S. Virgen de La Candelaria. Y por último realizamos una ruta dinámica cuyo autor decía ser pionero en este tipo de rutas por su sistema para obtener pistas a través de redes y códigos QR.

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Foto realizada por un alumno de 1ºGIT

Para culminar el curso fuimos a realizar unas prácticas  en el Centro Comercial La Villa que consistieron en hacer promoción y dar la información solicitada a los interesados sobre los cursos y módulos a cursar en el centro.

2ºGIT

Después de un corto verano, volvimos al I.E.S. Puerto de la Cruz con las pilas cargadas para el que iba a ser nuestro último año en el que seguiremos aprendiendo la noble profesión de guía/informador turístico. Éste año no se hizo tanto hincapié en las formas de exposición individuales sino en los trabajos en grupo enfocados a las prácticas donde casi todo lo que hagamos será con cooperación de los compañeros de trabajo.

El curso comenzó de la mejor manera posible, ¿qué mejor de manera de volver a clase que con una chuletada? Ésta vez fuimos más sociables y decidimos juntarnos con los alumnos y alumnas del 1ºGIT.

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Foto realizada por un alumno del CFGS Automatización y Robótica.

Posteriormente, para empezar a coger ritmo para lo que se nos venía encima realizamos una caminata por el Parque Nacional del Teide y de noche, una observación de estrellas, con el alumno de 1ºGIT, Óscar, que con su empresa de guías nos nutrió de información relevante sobre las constelaciones.

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Foto realizada por un alumno de 1ºGIT

Luego comenzamos con las rutas guiadas cuya temática común fue el cine, estas rutas fueron un gran paso en nuestro aprendizaje ya que se nos brindó por primera vez la oportunidad de organizar una ruta, con transportes, descansos planificados, y lugares a nuestra elección, las  rutas fueron: ”Formas de Cine”, ”Halloween: una vez al año si hace daño” y ”Una Ruta de Cine”.

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Foto realizada por un alumno de 2ºGIT

A medida que estas rutas se realizaban, asistimos al Festival de Cortos de La Orotava para participar en la organización y asistencia a la hora de llenar el Auditorio Teobaldo Power con alumnos de diferentes centros de la isla, tarea que se realizó con solvencia.

Días antes también dimos promoción del Festival de Cortos en las calles de la Orotava, y hasta vendimos artículos del festival, tarea de la que no éramos responsables y se nos asignó de una manera confusa, como la misma organización del evento.

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Foto realizada por un alumno de 2ºGIT

Según avanzábamos en el curso seguíamos poniendo la teoría aprendida en práctica con la realización de la Feria de Eventos, cuyo objetivo era la exposición y promoción tanto en redes como presencialmente de un evento para la clase de “Servicios de Información Turística”.

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Foto realizada por un alumno de 2ºGIT

En el mes de enero, para comenzar bien el 2020, se realizó un viaje de carácter formativo a la isla de La Palma donde pudimos recibir una serie de rutas guiadas y panorámicas por cortesía de los alumnos del ciclo de Guía, Información y Asistencia Turística del I.E.S. Virgen de las Nieves. También tuvimos la oportunidad de convivir 3 días en un albergue cedido por el Ayuntamiento de Fuencaliente el cual fue muy servicial y receptivo con nosotros. En este viaje formativo pudimos visitar: Santa Cruz de la Palma, Fuencaliente, Los Llanos de Aridane, las bodegas Teneguía, el Faro de Fuencaliente y las salinas, el volcán de San Antonio, el Risco de la Concepción y el Real Santuario de Nuestra Señora Virgen de Las Nieves.

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Foto realizada por un alumno de 2ºGIT

Al regresar de este provechoso viaje, tuvimos que ponernos manos a la obra para volver a poner nuestros stands en el salón de actos pero esta vez para el módulo de “Empresas e Iniciativa Emprendedora” en la que expondríamos las empresas elaboradas durante el curso.

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  Foto realizada por un alumno de 2ºGIT

Una semana después de este evento, se realizó una “Maquina del Tiempo” en la cual se exponían a 4 personajes famosos y reconocidos mundialmente que en algún momento de su vida pasaron por Puerto de la Cruz.

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   Foto realizada por un alumno de 2ºGIT

Para cerrar el curso, se nos dividió en grupos y se nos dijo que tendríamos que realizar una ruta guiada por Puerto de la Cruz cuya temática era de libre elección. En esta ruta se demostró la gran capacidad creativa y de trabajo que poseen los alumnos de este ciclo dada la habilidad que se aplicó para crear cuatro rutas totalmente diferentes, con los mismos recursos turísticos y con muchos trabajos de otras asignaturas en un corto periodo de tiempo. Las rutas fueron:

  • “Confesiones de un pirata”
  • “Bustos con memoria”
  • “Crimen y Castigo”
  • “Las tierras que el amor se llevó”
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Foto realizada por un alumno de 2ºGIT

Mi conclusión final sobre el ciclo es que si quieres algo en la vida, por muchos obstáculos que se presenten, la paciencia es la madre de todas las ciencias y potencia la imagen del trabajo realizado.

“A VECES HAY QUE PASAR POR CAMINOS DIFÍCILES PARA LLEGAR A DESTINOS MARAVILLOSOS”

Jairo L.G.

¡CRIMEN Y CASTIGO!

El día 20 de febrero de 2020, se llevó a cabo una ruta temática donde 1º GIT fue el elegido para resolver un asesinato ocurrido en el Puerto de la Cruz, el asesinato del famoso William Morris, el cual ocurrió hace casi 150 años. La ruta fue realizada por los siguientes alumnos de  2º GIT: Jairo González, Laura Sosa, Laura Martínez y Andrés de la Rubia.

Para que se pudiera resolver el caso, los representantes formaron tres grupos, a los cuales se les hizo entrega de una “cruz identificativa” de un color (azul, verde y rojo) a cada grupo. 

Luego empezó la búsqueda de algunas pistas del asesinato, incluyendo algunos objetos de valor que llevaba la víctima. Durante el descubrimiento, se nos fue contando la historia del famoso William Morris.

Primero empezó Jairo González, quien nos contó datos curiosos sobre El Castillo de San Felipe, por ejemplo que su nombre venía de su encuentro en la desembocadura del “Barranco de San Felipe” y que se usó para la defensa contra los piratas, el cual fue declarado Bien de Interés Cultural Histórico-Artístico, para luego dirigirnos hacia el interior del Castillo.

A continuación, llegó el turno de Laura Sosa, quien comenzó contando la historia de William Morris, por ejemplo que fue asesinado en la playa y que fue enviado de Inglaterra como cajero de una empresa del Puerto de la Cruz. Dos de sus “amigos” le tendieron una trampa con una imaginaria “mujer guapa”, para robarle las llaves de la caja fuerte, y con el acertijo de una adivinanza, lograron obtener la primera pista: El reloj de la víctima.

¡Pero ahí no acaba todo!, ya que nos llevó al Cementerio Católico y antes de entrar en él, ella nos avisó del merecido respeto que dicho sitio debe tener y hablarnos de él.

Una vez dentro del cementerio, la compañera Laura Martínez, quien nos esperaba a todos con algo muy peculiar en sus manos: El revólver, el arma con la que cargaba William Morris pero no pudo usar para defenderse. Contó que “los amigos de Morris”, no sólo lo mataron sino que querían desaparecer su cadáver en una madrugada, cuando todo el mundo aún estaba durmiendo, y lo trasladaron al cementerio de San Carlos, a la tumba de La Marquesa de San Andrés

También nos dio la noticia de que el crimen coincidió con el entierro de una niña, y luego más tarde el entierro de Morris fue descubierto por un invidente. Cuando nos íbamos a dirigir a la siguiente parada, ella nos avisó de que se iba a visitar una tumba muy especial: La de Telesforo Bravo, a quien se le brindó una rosa, sin dejar de explicarnos un poco sobre ese naturalista y geógrafo.

Después nos dirigimos al cementerio Inglés, donde finalmente sí enterraron el cuerpo de William Morris, pero algo bastante curioso que se pudo ver allí, fueron los distintos signos religiosos, como por ejemplo la estrella de David y distintos tipos de cruces, por lo que ella nos explicó que William era protestante. En ese tiempo la iglesia católica y la iglesia protestante no se llevaban muy bien, y no aceptaban que fuesen enterradas aquellas personas que no fueran católicas o extranjeras. 

Luego se les hizo entrega de algunos símbolos religiosos para que adivinaran a qué religión pertenecía cada uno y hacerle entrega de otro punto que un grupo se ganaba cada vez que hallaran una pista. 

A continuación, se le da el turno a Andrés de la Rubia, quien nos explicó que no se trata de un cementerio protestante sino de diversas religiones. No se quedó atrás en explicar cada uno de los signos religiosos y su significado, y luego mencionar también el crecimiento de la xenofobia hacia los ingleses y otras nacionalidades por envidia a sus riquezas.

Y como última parada, nos dirigimos al Peñón del Fraile, donde el mismo compañero nos explicó un poco acerca de ese peñón. Nos informó de cosas como que se sitúa en una piedra volcánica y que su nombre se debe al penitente Juan Jesús donde él oraba y hacía sus plegarias.

Finalmente,  para saber quién fue el equipo ganador, se les hicieron pasar por tres pruebas:

  • Adivinanzas
  • ¿Quién es quién?
  • Verdad o falso

Cuando ya hubo un equipo ganador, Jairo González y Laura Martínez, los acompañó hasta la subida al peñón, donde Andrés de la Rubia les habló de lo que les ocurrió a los asesinos, explicado en un texto, para a continuación darles unas llaves y recibir una recompensa especial: un cofre vacío, queriendo decir con eso que ese dinero robado nunca apareció, y dejando con ello un mensaje muy importante: Ganar no es tan importante como a veces pensamos y que lo importante es participar.

Terminamos sin saber sin saber cómo esos hombres fueron capturados, ¡pero eso sí!, que fueron condenados a muerte por una dolorosa técnica: El Garrote de Vil.

Cuando pensamos que todo iba a acabar, nos dieron la sorpresa de la entrega de una bolsita que contenía monedas de chocolate y caramelos, ¡que aunque no sea el botín de William Morris, nos dejaron dulce recuerdo de esta trágica historia! 

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Fotos sacadas por la autora del artículo: Sylvia W.

 

                                           Sylvia W. C.

DESCUBRIENDO LAS HUELLAS DE NUESTRO PASADO

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Foto realizada por Javier Gallardo, alumno de 2º GIT

El pasado jueves 13 de febrero, el alumnado de 2º de Guía, Información y Asistencia turística del I.E.S Puerto de la Cruz recibió una charla sobre Turismo y Arqueología. Fue impartida por la arqueóloga Elena María Pérez González, investigadora y profesora de la Universidad Europea de Canarias.

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la docente dio a conocer la importancia de la mujer en la arqueología y el papel del patrimonio arqueológico en materia de turismo

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Foto realizada por Javier Gallardo, alumno de 2º GIT

La charla consistió en explicar qué es la arqueología y la gran relevancia de esta en el turismo, ya que puede ser un gran atrayente de flujos turísticos, lo cual puede repercutir de manera positiva en el entorno en el que se desarrolle.

Se describieron algunos de los sitios más emblemáticos para los turistas interesados en este tipo de bienes como puede ser el templo hinduista Angkor Vat en Camboya, el santuario histórico de Machu Picchu en Perú, el Coliseo Romano en Italia y la famosa ciudad romana de Pompeya entre otros.

Todos estos lugares mencionados anteriormente por la docente y los alumnos han sido reconocidos y puestos en valor a través del mapa de patrimonio mundial de la humanidad, el cual recoge información y localización de los yacimientos arqueológicos más importantes a nivel mundial.

El pasado 2019, El Risco Caído y las montañas sagradas en la isla de Gran Canaria, han pasado a formar parte de él, lo cual abre un abanico de actividades que se podrían realizar en relación a turismo arqueológico no solo en Gran Canaria si no en el resto de las islas.

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Aprender es descubrir que algo es posible. – Fritz Perls

Javier G.P.

ÁNGEL GARCÍA, “CABEZA DE PERRO”

 

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Fotos realizada por Laura Arbelo

Es mejor ser pirata que alistarse en la Marina

El pasado Martes 18 de Febrero unas alumnas del instituto I.E.S. Telesforo Bravo, del ciclo de guía información y asistencia turística, realizaron una ruta sobre Piratas en Puerto de la cruz, a quien decidieron invitar al ciclo superior de automatización y robótica industrial.

Antes de comenzar la ruta nuestras compañeras decidieron que el punto de encuentro sería en la puerta del propio instituto donde hicieron entrega de una bolsa con algunos detalles a los alumnos invitados . Esta bolsa contenía unos obsequios que hacían que fuéramos  piratas de verdad .

  • Un parche
  • Un sombrero
  • Una mapa

La ruta comenzó en La Casa Miranda, donde nuestra compañera Nadia  nos dio una pequeña introducción de quién era Cabeza Perro además de enseñarnos cuál era su vivienda. No obstante nos consto que Cabeza perro se fue a vivir a Cuba donde residía en una antigua pastelería, donde guardaba su botín junto con su fiel servidor Plácido el Mulato y haciendo de pastelero su hijo Luis. Es ahí donde ocurrió un acontecimiento bastante importante el cual tendremos que descubrir.

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Fotos realizada por Laura Arbelo

A continuación nos hicieron entrega de un laberinto que nos permitió pasar a la siguiente fase, en la cual conoceríamos dicho acontecimiento.

                                         

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Fotos realizada por Laura Arbelo

Una vez finalizado el trabajo en la primera parada nos dirigimos a la segunda en el muelle del mismo municipio , donde Raquel nos contó una pequeña historia la cual atormentaba a nuestro pirata. Este decidió comprar un pasaje a la  isla, pero…No podríamos continuar con la ruta sin antes averiguar si fue bienvenido en ella.

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               Foto realizada por Laura Arbelo

Para ello tendríamos que superar una  prueba llamada el Hook del pirata donde todos comprobaron  que no tenían una muy buena puntería.

Para ello tendríamos que superar una  prueba llamada el Hook del pirata donde todos comprobaron  que no tenían una muy buena puntería.

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               Foto realizada por Laura Arbelo

 

 

¡Continuamos Piratas!, la siguiente parada La Batería de San Telmo , donde nuestra compañera Elena nos cuenta el momento en que los guardias vieron al pirata arremeter contra los niños con un cuchillo con el mango de una  cabeza perro, lo que le delató,  fue ahí cuando sintió la mano de la justicia por primera vez al ser encarcelado.

   

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               Foto realizada por Laura Arbelo

Sin embargo,  no podíamos seguir sin tener que hacer una prueba para poder pasar a la siguiente fase, y esta fue poner a prueba nuestro sentido común adivinando donde estaba las X rojas, para poder dirigirnos a averiguar la confesión final de Cabeza perro.

 

 

¡Una vez más lo hemos conseguido… y así fue!, camino a la última parada de esta aventura para poder conocer la confesión final.

Una vez llegamos a la Playa San Telmo, nuestra compañera Sara nos contó que mientras estaba en la cárcel y antes de ser asesinado confesó que poseía mucho oro en Cuba , pero muy pocos sabían que dejó resto de sus botín en algunos de los lugares al que él había viajado. 

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               Foto realizada por Laura Arbelo

Para dar por concluida la ruta, la compañera nos repartió una pista que encajaban con las demás  que íbamos ganando a medida que resolvimos el rompecabezas, ¡Pero…!esas pistas abrían un tesoro que escondió  nuestro pirata en Puerto de la Cruz .  Así que, con entusiasmos y con ansias nos pusimos a buscar el tesoro que albergaba en nuestros alrededores.

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               Foto realizada por Laura Arbelo

Y así fue, después de una larga e intensa búsqueda llena de risas, encontramos tres tesoros para cada grupo, que dentro contenían una fortuna para chuparse los dedos.

Ni más ni menos, queríamos guardar el recuerdo de haber sido piratas por un día y por ello nos sacamos una foto del grupo junto con nuestras guías.  Que nos dieron un pequeño obsequio por haber asistido.

                     

¡¡¡HASTA LA PRÓXIMA PIRATAS… !!!!

          Laura A.C.                         

¡NOS VAMOS DE RUTA!

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Imagen del cartel hecho por el grupo de la ruta, enviada por uno de los miembros del grupo: Sylvia

“Las historias de amor llaman el interés de las personas, pero lo cautivan cuando se desvelan curiosidades ocultas.”

El pasado 12 de Febrero de 2020 se ha realizado una ruta temática por el Puerto de la Cruz, donde los representantes fueron Sylvia, Stephanie, Mandy, Matteo y Jonathan de 2°G.I.T.  del I.E.S. Puerto de la Cruz- Telesforo Bravo.

Juntos interpretaron una historia de amor, cuyo final revela el nombre de la ruta: Las tierras que el amor se llevó, mientras iban contando datos de mucho interés sobre el municipio del Puerto de la Cruz.

Pero para hacerla divertida, no solo se interpretaron a unos personajes, sino que además hicieron uso de pistas para que el público las buscase y con ellas la siguiente parada.

Cada uno de ellos interpretaron personajes y otros eran narradores, y son los siguientes:

  • Sylvia: Una joven narradora que contaba la historia de un hombre cuyo nombre dejó reflejado en un mirador: El Mirador de Humboldt y con ello su nacionalidad: Alemania.
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Imagen encontrada en internet de Alexander von Humboldt
  • Jonathan: El pescador del Báltico, un joven pescador que cuenta la historia de cómo llega a las ¨misteriosas islas afortunadas¨ , surcando los mares y esquivando buques de guerra. Cuando llegó a Tenerife conoció a una joven doncella, en el que tuvo citas disfrazado de fraile hasta que un día desapareció. Hasta que…. ¡Sorpresa! Había una carta de la doncella que resultó ser la pescadora, trabada en su caña de pesca, la cual el público tuvo que sacar y encontrar la pista que destacaba la nacionalidad del pescador: Finlandia.

 

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Imagen sacada por uno de los miembros del grupo: Jonathan
  • Matteo: Un antiguo trabajador del Hotel Botánico, quien conoció a la pescadora y contó el incendio que ocurrió en un convento y la caída de un campanario, los cuales dejaron huella en el municipio, y como pista de su nacionalidad nos dejó uno de sus sabrosos platos típicos: Los Chiacchieres, dando así una claridad de ésta: Italia.
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Imagen de la entrada del Hotel Botánica encontrada en internet
  • Stephanie: La hija de Catalina la grande y Francisco Miranda, la hija se llamaba como su madre, nos contó que sus padres se conocieron en Venezuela, ya que su padre estaba peleando por la libertad y su madre estaba allí en un viaje diplomático. ¿Pero qué pasaba? que Francisco ya estaba casado con una mujer, por lo que era una hija bastarda, y su madre la dejó allí con el padre. Pasando 7 años, ellos dos se van a España, dejando atrás a su país y a su mejor amigo: “Simoncito”, de quien descubrió que estaba enamorada y le envió una carta de amor.

“Pasando 10 años, ella esperaba a su padre que venía en un barco desde Asturias con un      amigo: “El pescador del Báltico”, pero para la sorpresa, con ellos iba alguien más: “Simoncito”, y el amor volvió a surgir,  cuando pasaron 4 años, se casaron y tuvieron hijos, quienes cumplieron una promesa que le habían  hecho a la madre: Que su casa fuera un espacio para que las personas pudieran compartir.”

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  Imagen de la carta escrita por Catalina (Stephanie) sacada por la alumna María Arancha
  • Mandy: Una chica llamada Alía, quién estaba casada con un hombre un tanto especial…tenía el don de convertirse en cisne, nos cuenta datos curiosos de La Iglesia de Nuestra Peña de Francia. Que cuyo nombre reflejaba la nacionalidad de Alía.
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Imagen de La Iglesia de Nuestra Peña de Francia encontrada en internet

¡Pero aquí no acaba todo!, ya que no finalizó la ruta sin dejarnos un buen sabor de boca, y se tuvo la oportunidad de probar una comida típica  de la nacionalidad de cada uno de los participantes:

  • Sylvia: Huevos Kinders, los cuales son de Alemania
  • Matteo: Chiacchieres, los cuales son típicos de Italia
  • Stephanie: Arepas, las cuales son típicas de Venezuela.
  • Jonathan: Caramelos Marianne, son típicos de Finlandia y consta de unos caramelos de menta rellenos de chocolate
  • Mandy: Quatre-quart, son unos dulces típicos de Francia

Y dando final a este artículo, llego a una conclusión, para hacer un buen trabajo, hay que mostrar un trabajo en equipo, y ellos lo han hecho, se han esforzado bastante para hacer la ruta y atraer la atención de los invitados, ¡y he de decir que lo han conseguido! ¡Enhorabuena chicos!

 María Arancha G. A.

REGRESO AL PASADO

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Foto realizada por Laura M, alumna de 2ºGIT

El Puerto de la Cruz, una máquina del tiempo para recordar

Un lunes 17 de febrero, alimnos de 2º GIT organizaron un evento llamado “Regreso al Pasado” en el salón de actos para el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora con los alumnos de 1ºGIT como invitados.

Las empresas fueron las siguientes: Grupo Nivaria (Elena, Mandy y Tatiana), Explora en ruta (Laura A.) RN Eventos (Raquel y Nadia).

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Foto realizada por Laura M, alumna de 2ºGIT

Este evento tuvo el honor de contar con el siguiente cast:

  • Samuel como: El pirata Cabeza de Perro.
  • Aleida como : María de Bethencourt.
  • Tatiana como: Agatha Christie.
  • Adrián como : Ringo Starr

Comenzó con una breve presentación por la empresa creadora de la ruta, sonó una música y en la oscuridad de la máquina del tiempo… a 10 cañones por banda, viento en popa a toda vela se soltaron las amarras del  “Audaz”. Descubrimos la leyenda del pirata tinerfeño de Igueste de San Andrés, Ángel García o más bien conocido como Cara Perro, sus hazañas en La Habana y su trágico final.

Tras una mesa con todo detalle, hilamos la historia de la mujer entre sedas. Pionera en ciencias en Canarias, María del Carmen Betancourt y Molina, a la que debemos la primera cinta de terciopelo de la isla y la máquina para entorchar seda, la cual nos contaba:

“Siempre fui bastante crítica con la sociedad de la época en la que me tocó vivir.Una sociedad que cada vez limitaba más el papel de la mujer, hasta tratarnos como simples objetos. Pero no, yo no iba a permitir que me limitaran por ser mujer. Todo lo contrario, utilizaría mis estudios y mi inteligencia”.

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Foto realizada por Laura Martínez, alumna de 2ºGIT

Entre papeles y tinta nos sentimos como la reina del crimen. “¿Dónde está Agatha Christie?” Eso fue lo que muchos medios se preguntaron cuando desapareció, pero un balneario no fue el único refugio de la escritora. Se hospedó en Tenerife en el Hotel Taoro, tomaba el té en la English Library y el Jardín de Sitio Litre donde recuperó la inspiración según nos contaba Tatiana con un acento very good.

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Foto realizada por Laura Martínez, alumna de 2ºGIT

Finalmente tuvimos el privilegio de contar con uno de los miembros de The Beatles, Ringo Starr quien nos contaba su paso por el Puerto y como por ataques de la prensa se acabó la banda de rock de los 60´s más famosa que Jesucristo.

A él y su guitarra se unieron nuestras alumnas Adriana y Náyade con la “inolvidable” letra de Yesterday dando la nota final entre risas con una muy buena voz.

Al acabar el acto las alumnas presentaron sus proyectos finales y nos ofrecieron un piscolabis.

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Foto realizada por Laura Martínez, alumna de 2ºGIT

Para saber más sobre los personajes que pasaron por nuestro centro pincha en los siguientes enlaces:

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Foto realizada por Laura Martínez, alumna de 2ºGIT

“Recordar es fácil para quien tiene memoria, olvidar es difícil para quien tiene corazón” – Gabriel García Márquez.

                                                                                                    

                                                                                                          Laura M. R.                                                                                                                                                 

 

                                          

 

 

                

AGATHA, EL MISTERIO NO RESUELTO DE AGATHA CHRISTIE

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Fotos realizadas por una alumna de 2º de GIT

A veces, la justicia no era suficiente. La venganza, sí.

El pasado día 29 de enero los alumnos de 1º de Administración de sistemas informáticos en red asistieron a una ruta elaborada por 4 alumnos (Adriana, Laura, Diego y Náyade) de 2º de Guía, información y asistencia turística y donde el resto de compañeros del grupo asistió como oyentes y meros espectadores.

La ruta comenzó a las 10:30 y el punto de encuentro fue la Biblioteca Inglesa de Puerto de la Cruz, donde nuestra compañera Adriana dio comienzo a esta ruta de misterio, hablando sobre Agatha Christie. Se dividió a los alumnos en 3 grupos: el equipo verde, naranja y azul.

Durante la ruta los guías dieron una serie de pistas que al final llegaban al asesino, la primera de ellas fue un “Ahorcado o Cluedo” donde tenían que averiguar los puntos a dónde nos íbamos a dirigir al salir de allí.

 

En la segunda parada nos dirigimos a la Iglesia Anglicana de todos los Santos  donde Laura nos explicó que Agatha se divorció y ahí fue cuando se inspiró y escribió centenares de novelas.

Aquí se leyó un pequeño manuscrito como en cada parada dando alguna pequeña pista y se le hizo entrega a cada equipo de “1 candado y 15 llaves”, debían encontrar la llave que encaja en el candado, para adivinar la hora exacta en la que se encontraban los sospechosos.

En la penúltima parada nos dirigimos al aparcamiento del Parque Taoro porque la zona del hotel se encuentra en obras, y allí Diego nos explicó que Agatha creó 2 personajes importantes, que vendió millones de libros y que además su carrera como escritora acabó en 1974.

En este lugar cada grupo debía encontrar un “sobre” del color de su equipo que contenía un hobbie de cada uno de los sospechosos.

Llegados al punto final Náyade dirigió al grupo dentro del parque Taoro y en el mirador nos explicó que era uno de los lugares favoritos de Agatha Christie.

Para finalizar se les hizo entrega de unas piezas de puzzle que debían armar entre todos y al finalizar tenían que leer un texto para intentar averiguar quién fue el asesino. Deliberaron 2 minutos y dijeron sus conclusiones. Al final quedó resuelto el misterio y supimos que la asesina fue la amante.

Las conclusiones que podemos sacar de este misterio son:

  1. La venganza se sirve en plato frío
  2. Quien del traidor se fía, lo sentirá algún día
  3. Quien no hace lo que dice, acaba diciendo lo que hace

Por último, por su participación y colaboración se les hizo entrega de un pequeño obsequio como muestra de agradecimiento y nos hicimos una foto grupal como recuerdo.

Como decía Luis Buñuel: “El misterio es el elemento clave en toda obra de arte”

Sara S.R.