AGATHA, EL MISTERIO NO RESUELTO DE AGATHA CHRISTIE

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Fotos realizadas por una alumna de 2º de GIT

A veces, la justicia no era suficiente. La venganza, sí.

El pasado día 29 de enero los alumnos de 1º de Administración de sistemas informáticos en red asistieron a una ruta elaborada por 4 alumnos (Adriana, Laura, Diego y Náyade) de 2º de Guía, información y asistencia turística y donde el resto de compañeros del grupo asistió como oyentes y meros espectadores.

La ruta comenzó a las 10:30 y el punto de encuentro fue la Biblioteca Inglesa de Puerto de la Cruz, donde nuestra compañera Adriana dio comienzo a esta ruta de misterio, hablando sobre Agatha Christie. Se dividió a los alumnos en 3 grupos: el equipo verde, naranja y azul.

Durante la ruta los guías dieron una serie de pistas que al final llegaban al asesino, la primera de ellas fue un “Ahorcado o Cluedo” donde tenían que averiguar los puntos a dónde nos íbamos a dirigir al salir de allí.

 

En la segunda parada nos dirigimos a la Iglesia Anglicana de todos los Santos  donde Laura nos explicó que Agatha se divorció y ahí fue cuando se inspiró y escribió centenares de novelas.

Aquí se leyó un pequeño manuscrito como en cada parada dando alguna pequeña pista y se le hizo entrega a cada equipo de “1 candado y 15 llaves”, debían encontrar la llave que encaja en el candado, para adivinar la hora exacta en la que se encontraban los sospechosos.

En la penúltima parada nos dirigimos al aparcamiento del Parque Taoro porque la zona del hotel se encuentra en obras, y allí Diego nos explicó que Agatha creó 2 personajes importantes, que vendió millones de libros y que además su carrera como escritora acabó en 1974.

En este lugar cada grupo debía encontrar un “sobre” del color de su equipo que contenía un hobbie de cada uno de los sospechosos.

Llegados al punto final Náyade dirigió al grupo dentro del parque Taoro y en el mirador nos explicó que era uno de los lugares favoritos de Agatha Christie.

Para finalizar se les hizo entrega de unas piezas de puzzle que debían armar entre todos y al finalizar tenían que leer un texto para intentar averiguar quién fue el asesino. Deliberaron 2 minutos y dijeron sus conclusiones. Al final quedó resuelto el misterio y supimos que la asesina fue la amante.

Las conclusiones que podemos sacar de este misterio son:

  1. La venganza se sirve en plato frío
  2. Quien del traidor se fía, lo sentirá algún día
  3. Quien no hace lo que dice, acaba diciendo lo que hace

Por último, por su participación y colaboración se les hizo entrega de un pequeño obsequio como muestra de agradecimiento y nos hicimos una foto grupal como recuerdo.

Como decía Luis Buñuel: “El misterio es el elemento clave en toda obra de arte”

Sara S.R.

LA PALMA: LA ISLA BONITA

Un viaje facultativo donde no solo se aprendió de la belleza del turismo, sino de compañerismo y amistad.

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Imagen tomada por Emma, alumna del IES Virgen de las Nieves

La Palma es, en opinión de algunos, la joya más hermosa del archipiélago canario. Un remanso de paz, y a la vez un estallido de luz y color. Hasta este idílico paraíso que antiguamente habitaron los benahoaritas se desplazó, el pasado 23 de enero de 2020, el grupo de 2º de Guía, Información y Asistencias Turísticas.

Allí, en la bien llamada isla bonita nos recibieron dos alumnas del IES Virgen de las Nieves, Emma y Carla, que nos adentraron en la magia de las calles de Santa Cruz de La Palma, su capital.

Tantas fueron las cosas que llamaron nuestra atención que sería imposible contarlas todas aquí, pero no quiero dejar de mencionar el impresionante Barco de La Virgen, un gran galeón encallado en el casco urbano, que alberga en su interior el museo naval de Santa Cruz de La Palma. No lejos de allí se encuentra el monumento a los enanos, sin duda un icono de la isla por ser la fiesta más conocida de La Palma.

Después de pasar por una especie de mural que se asemejaba a un edificio en miniatura a cuyas ventanas se asomaban las diversas botellas de vino de todas las denominaciones de origen de la isla, llegamos al verdadero corazón de la ciudad. Nos salieron al encuentro las casas con balcones típicos, el bonito ayuntamiento o la sobria iglesia matriz de El Salvador con su torre de piedra volcánica. Conocimos asimismo otras curiosidades como el Café de Don Manuel, establecimiento donde, probablemente, se sirve el mejor café de la isla, o el afamado cartel de “Abonad con nitrato de Chile” que quizá sean los carteles publicitarios más estratégicos de la historia de España.

Tras este primer contacto con la ciudad, exquisitos y variados manjares nos esperaban en el Restaurante Pedagógico del IES Virgen de las Nieves donde degustamos un menú que hizo las delicias de los más gourmets.

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Imagen del postre del menú tomada por Adriana Jiménez Ramos

Después de esto, fueron Antón y María los encargados de seguir mostrándonos la multitud de hermosos rincones que posee esta isla. Primero visitamos el Real Santuario de Nuestra Señora de Las Nieves, luego fuimos al mirador de la Concepción, desde donde tuvimos la fortuna de admirar toda la ciudad de Santa Cruz de la Palma extendiéndose a nuestros pies y aprendimos gran cantidad de datos de interés que nos mantuvieron atentos durante todo el discurso.

Más tarde disfrutamos de una panorámica por diferentes localidades de la isla hasta llegar al municipio de Fuencaliente, el lugar de nuestro hospedaje. Tras ubicarnos en las habitaciones determinadas por el room list realizado previamente, fuimos a cenar y de este modo concluyó el primer día.

 

Con unas vistas privilegiadas de nuestra amada isla, Tenerife, nos levantamos para afrontar el segundo día de nuestro viaje, que transcurrió por completo en el municipio de Fuencaliente, pudiendo así conocerlo en profundidad. A primera hora de la mañana acudimos al Ayuntamiento de la localidad, donde nos hablaron sobre el municipio y nos dieron diversos datos interesantes y curiosos además de acciones que se llevan o llevarán a cabo en cuanto al turismo.

Fuimos también al centro de visitantes que se encuentra a orillas del cráter del volcán de San Antonio, el cual recorrimos disfrutando de sus maravillosas vistas y su aire puro y fresco. Luego nos acercamos a las Bodegas Teneguía, allí nos atendió un guía que aunque no estaba titulado bien podría haberse creído que sí por lo bien que realizó su labor como tal.

Con él aprendimos muchas cosas sobre el vino de la bodega y la manera que tienen de cosechar las vides para poder lograr la calidad que ellos obtienen. Y, hablando de calidad, creo que todos pudimos aprender de él que las cosas que se hacen con pasión transmiten y llegan mejor al público.

 

Tras una breve visita a la oficina de información turística llegó el momento de almorzar para reponer fuerzas y enfrentarnos a una caminata de más de tres horas que tuvimos que hacer en tiempo récord para no llegar de noche y quedarnos sin transporte de vuelta al albergue. Disfrutando de los preciosos escenarios y arenas negras de los volcanes de la zona, llegamos a las Salinas de Fuencaliente, donde pudimos disfrutar de un precioso atardecer en un ambiente único e inigualable.

De vuelta al albergue nos dispusimos a cenar, esta vez comida casera, unas riquísimas arepas hechas por tres componentes del grupo: Raquel, Náyade y una servidora, con mucho amor y corazón. Esa misma noche lo pasamos genial gracias a un abanico enorme y heterogéneo de actividades: ver las estrellas bajo uno de los cielos más extraordinarios y limpios del mundo, charlar, forjar lazos, mantener reuniones en el “rinconcito del WiFi” o incluso bailar, cantar y convertirnos en unos deportistas de élite jugando al BeerPong.

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Alumnos de 2ºGIT observando las estrellas.

Al día siguiente nos despedimos de lo que fue nuestra pequeña casa por dos días y pusimos rumbo a Los Llanos de Aridane. Allí hicimos un pequeño recorrido de la mano de nuestros propios compañeros y accedimos al Museo Arqueológico Benahoarita, donde conocimos un poco sobre la vida de estos antiguos pobladores canarios e incluso pudimos ver vasijas y utensilios, además de esqueletos de los propios aborígenes, así como de sus animales.

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Alumnos de 2ºGIT disfrutando su visita a Los Llanos de Aridane.

Tras almorzar, fuimos a La Cumbrecita y caminamos hasta el mirador del lugar, un precioso paraje en el que nos sentimos, rodeados de altos pinos y sonoras aves, como en un cuento de hadas.

Poco después nuestro viaje llegó triste pero inevitablemente a su fin. El avión nos trajo de vuelta a Tenerife y lo hicimos con muchos buenos recuerdos en la maleta.

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Alumnos de 2ºGIT en el aeropuerto Tenerife Norte.

Volvería a repetir una y mil veces más, en lo personal fue un viaje de descubrir. Descubrir turismo, descubrir lugares, descubrir sensaciones, descubrir pasiones, descubrir imágenes… Pero sobre todo, de descubrir compañerismo y personas diferentes de un lunes a viernes de 08:00 a 14:00 horas.

A continuación, un pequeño collage de lo que fue una gran aventura:

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Imágenes del viaje recopiladas por Adriana Jiménez Ramos, alumna de 2ºGIT

Gracias por hacerlo posible. 💖

 

Adriana J.R.

 

AIRES DE VERANO

No hay nada más bonito que la sensación de vacaciones de verano, y lo mejor para evocar esa sensación ¡son los festivales!

 

El pasado lunes 13 de Enero tuvo lugar en el salón de actos del IES Puerto de la Cruz un evento muy especial, se llevó a cabo la I edición del Salón de Eventos, organizado y protagonizado por los alumnos de del Ciclo Formativo de Grado Superior de Guía, Información y Asistencias Turísticas.

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    Tablón principal y buzón de sugerencias, foto realizada por Nadia Bello

En este evento los alumnos tuvieron que exponer los festivales que habían creado durante meses para la asignatura de Servicios de Información Turística. Ni más ni menos que 6 festivales, los cuales son:

  1. Burning Man.
  2. Kultur Festival.
  3. Taller de Maridaje y Degustación de vinos.
  4. Tenchella.
  5. Red Bull Internacional 2020.
  6. Tomorrowland.
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Stand del festival Red Bull Internacional 2020, foto realizada por Nadia Bello
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Stand del festival Kultur Festival, foto realizada por Nadia Bello
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Photocall del stand del festival Burning Man, foto realizada por Nadia Bello

Fue un evento de lo más multitudinario ya que asistieron multitud de ciclos formativos y cursos tanto de la eso como de bachillerato. Y es normal que quisieran ir y descubrir qué ofrecían los festivales porque habían cientos de posibilidades para divertirse, degustar e informarse.

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Stand del festival Tomorrowland, foto realizada por Nadia Bello

Algunos de los festivales ofrecieron detalles que enamoraron a los visitantes como por ejemplo comida como quesos frescos, chorizo, algodón de azúcar, zonas de juegos, sorteos e incluso zonas en las que hacerse un tatuaje o sacarse fotos en photocalls.

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Comida del stand del Taller de Maridaje y Degustación de vinos, foto realizada por Nadia Bello
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Organizadora de Tenchella haciendo algodón de azúcar, foto realizada por Nadia Bello
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Photocall del stand del festival Kultur Festival, foto realizada por Nadia Bello
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Photocall del stand del festival Tenchella, foto realizada por Nadia Bello

¡En efecto! No les faltó detalle alguno a los stand, y con razón,  ya que los organizadores de cada festival estuvieron cinco horas trabajando duramente, pero el resultado fue increíble y eso los asistentes lo notaron y se les notó.

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Montaje del stand del festival Burning Man, foto realizada por Nadia Bello

En definitiva, felicidades a todos los grupos por las ganas, el esfuerzo y el buen sabor de boca que les dejaron a todos los que pudieron visitar el evento, ¡ojalá poder asistir a sus festivales cuando se hagan realidad!

“No sabrás el valor de un momento hasta que sea un recuerdo” (Sunblast Festival)

Nadia B.M.

          

FORMAS DE CINE

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FOTO REALIZADA POR RAQUEL GONZÁLEZ 

Descubriendo la magia de Tenerife a través de su naturaleza e historia

El pasado miércoles día 20 de noviembre, los alumnos del segundo curso del Ciclo de Grado Superior de Guía, información y asistencia turísticas disfrutaron de un ruta mágica por la isla de Tenerife realizada por siete alumnos de dicho curso.

La ruta comenzó en el Ayuntamiento de la Orotava donde nos dividieron en dos equipos utilizando para ello, acreditaciones de diferenciación. A continuación, realizamos una ruta guiada por los lugares más emblemáticos del Casco Histórico de La Orotava de la mano de nuestros compañeros Javier y Sara Socas.

La ruta guiada comenzó con Javier como guía, quien nos acompañó hasta la Plaza de la Constitución. A continuación, nos dirigimos hacia el Liceo Taoro, seguido de los Jardines Victoria. Llegados a este punto, nos encontrábamos en la mitad de la ruta guiada, concluyendo así la primera parte con un breve descanso en la plaza mencionada anteriormente.

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Plaza de la Constitución. Foto realizada por Raquel González.

El relevo de la guía lo tomó Sara Socas guiándonos hasta la Iglesia de la Concepción donde nos encontramos con la grata sorpresa de poder disfrutar de una exposición del Museo de Arte Sacro. Seguidamente, nuestra guía nos dirigió hasta la Estatua del Homenaje al Alfombrista. Y para terminar, con la ruta guiada, nuestros guías nos acompañaron hasta el punto de recogida de la guagua.

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Parte de la Exposición del Museo de Arte Sacro. Foto realizada por Raquel González.

Una vez que llegamos al punto de recogida y nos subimos en la guagua, nuestros guías nos sorprendieron con una nueva sorpresa, ya que nos tenían preparado a cada uno en nuestros asientos un “Kit Anti-mareo”. A esto cabe destacar, que no se les escapó un solo detalle, y es que nuestros compañeros pensaron también en nuestra compañera de aventuras, nuestra chófer, ofreciéndole un “Kit Anti-aburrimiento”.

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 Kit Anti-mareo. Foto realizada por Raquel González.

La ruta prosiguió dirigiéndonos al Parque Nacional del Teide. Durante el camino, pudimos disfrutar de dos panorámicas ofrecidas por nuestras compañeras Stephanie y Laura Martínez, que nos facilitaron información muy interesante sobre la naturaleza de Tenerife.

Además, el viaje fue amenizado por diferentes juegos en los que, el equipo blanco y el equipo negro, se disputaban la victoria, recibiendo puntos.

En cuanto llegamos al Teide, nuestras compañeras Nadia, Sara Marrero y Adriana, nos hicieron descubrir y disfrutar la magia de la isla a través de tres impresionantes rocas naturales:

  • Roca de la Rosa.
  • Roca de Frankenstein.
  • Zapatilla de la Reina.

 

 

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Zapatilla de la Reina. Foto realizada por Raquel González.

 Como no podía ser de otra manera, durante estas paradas se llevaron a cabo otros juegos, para que ambos equipos siguieran luchando por la tan desea victoria.

Ya mencioné antes que a nuestros guías no se les escapó ni un solo detalle, es por ello que recordaron que a nosotros, se nos gana por el estómago.

Como conclusión a esta mágica aventura, realizamos una última parada donde descubrimos que fue el equipo negro quien celebró la victoria, mientras que al equipo blanco… ¡Gracias por participar!

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Grupo completo de 2º GIT. Foto realizada por Raquel González.

 A continuación, dejaré a disposición de los lectores diferentes páginas web para obtener la información extra que sea necesaria:

Raquel G. Z.

 

EL ARTE DE COMUNICAR

El pasado martes 22 de octubre, los alumnos de 2º Guía, Información y Asistencia Turística del I.E.S. Puerto de la Cruz recibieron una charla sobre el lenguaje de signos. Fue realizada por dos personas, una con diversidad funcional auditiva y la restante, la intérprete de esta.

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El motivo principal de la visita era, por un lado, ver el lenguaje de signos, pero en lo que mas nos centramos fue en conocer la asociación Fasican donde trabajan para mejorar el bienestar social de todas las personas sordas y sus familias, promover el uso de la lengua de signos y conseguir un cambio en la realidad social de Canarias.

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Foto obtenida de la página de Internet de Fasican

Uno de los aspectos que pudimos tocar fue el turismo accesible y la mujer de la charla nos dio su punto de vista. Más tarde, empezamos a aprender a hablar mediante lenguaje de signos. Como somos muy preventivos, aquí les dejamos una hoja de instrucciones sobre cada una de las vocales en este lenguaje por si quieren practicar…

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Foto realizada por alumno Diego Expósito Martín, alumno  de 2º GIT

Hay que decir que no es tan fácil y que algunos les “picaba” mucha curiosidad como se transmiten algunas palabras. Las dos colaboradoras empezaron a plasmar delante de nosotros las palabras básicas a la hora de hablar.

Desde  2º Guía, Información y Asistencia Turística les invitamos a conocer mas acerca de Fasican y sobre este tema, porque para lo que para nosotros es cotidiano, para otras personas puede resultar difícil.

¡Anímate y aprende este gran lenguaje!

Diego E. M.

¿Donar o No donar? … esa es la cuestión

Esta es una pregunta que no suele rondar nuestra mente hasta que nos hace falta o alguien cercano a nosotros lo necesita.

 

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El pasado jueves la clase 2º GIT (Ciclo Superior de guía, información y asistencia turística) fuimos invitados, junto con otro grupo de estudiantes del centro, a la realización de una charla de la Asociación ERTE sobre la donación de órganos en el IES Puerto de la Cruz- Telesforo Bravo, en Puerto de la Cruz.

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Estudiantes del IES Telesforo Bravo.  Foto realizada por Stephanie Del Pino

La representante de la asociación, Laura Rodríguez, se encargó de introducirnos un poco en el tema, contándonos cuales eran los objetivos que persigue ERTE y los procedimientos que realiza en caso de que se quiera ser donante de órganos, específicamente riñones.

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Ponente: Laura Rodríguez. Foto tomada por Stephanie del Pino

Estuvo comentándonos que además de ayudar a las personas que precisan de un donante, también ayudan a las familias en el proceso, desde la primera diálisis hasta luego de la operación.

Posteriormente nos explicó que en caso de querer donar nuestros órganos al morir debemos primero que todo, entrar con vida en el hospital, ya que si entramos fallecidos nuestros órganos ya no serán aptos para nadie.

También, nos aconsejó que, a lo largo de la vida si se toma esta decisión, debemos comunicárselo a nuestra familia en reiteradas ocasiones, porque al morir serán ellos los que tengan preferencia al decidir si se dona o no el cuerpo.

Otra manera de hacer saber que queremos ser donantes es obteniendo una tarjeta que nos acredita como “donante de órganos”, sin ningún valor jurídico, solo informativo, en caso de que la familia desconozca la decisión antes de morir o en caso de que no se pueda poner en contacto con algún familiar en el tiempo máximo de espera.

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Tarjeta Donante de Órganos. Foto obtenida de la página de la Asociación ERTE

Sobre la salud renal, nos comentó que existen enfermedades como la diabetes y la hipertensión que son consideradas “asesinos silenciosos”, estas están ahí, siendo parte de nuestra vida y no las vemos hasta que ya no hay marcha atrás, por eso recomienda que siempre nos hagamos estudios y aunque sea una analítica para saber que todo está en orden.

Ellos se encargan de la atención social donde presentan charlas como a la que fuimos invitados para crear un poco de sensibilidad a la sociedad, informar sobre los procedimientos a seguir y también asesoran a las personas.

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Estudiantes 2º GIT. Foto tomada por Stephanie Del Pino

Ya casi al finalizar la charla nos dio un dato curioso, fue que una persona portadora de Hepatitis C puede donar sus órganos sin ningún problema, porque antes de realizar la intervención a la persona que necesita de la donación, se le inyectan un medicamento al órgano en cuestión para que sea mejor la aceptación de este por parte del cuerpo, y como consecuencia la hepatitis se cura y este puede seguir realizando su función.

Para concluir este artículo:

“No pienses en la donación de órganos como ofrecer una parte de ti para que un desconocido pueda vivir…  es en realidad un desconocido quien ofrece todo su cuerpo para que una parte de ti pueda seguir viviendo.” (Desconocido)

 

Stephanie Gabriela P. G.

¡Plano 1, escena 1, toma 1! ¡Hablemos de cortos!

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Página oficial Festival de Cortos de la Orotava

El mundo de las artes escénicas está lleno de recovecos que merecen la pena investigar, pero en este caso, hablaremos de cortos.

El pasado octubre, dos profesoras del Ciclo Formativo de Grado Superior de Guía, Información y Asistencias Turísticas, del I.E.S Puerto de la Cruz-Telesforo Bravo, nos trajeron un proyecto a clase.

El proyecto consistía en, colaborar con el Festival de Cortos de la Orotava, pasando una semana, en el punto de información del evento y llegado el día, asistir a alrededor de 500 estudiantes de la ESO de toda la isla, en un evento organizado por los mismos organizadores del festival.

El festival, duró dos días, pero contaba con actividades complementarias relacionadas con el mundo del cine, como, reproducción de cortos Canarios, la exposición de pintura Retratos casi desconocines en el bar Dios los cría y el viento los amontona, o las sesiones off de cortos que no entraban a concurso.

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Ahora bien…, hablemos de nosotros.

Para nosotros se trataba de una gran oportunidad, ya que una de nuestras salidas profesionales al terminar el ciclo, será la de informador turístico, por lo que un poco de práctica no nos viene mal. Nos pusimos nuestras camisas del festival y todos a la Orotava.

 En parejas y por orden de lista, fuimos todas las mañanas en dos horarios diferentes al punto de información itinerante. Podíamos estar tanto en un sitio como en otro, pero siempre estábamos a la misma hora.

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Primer día en el punto de información, foto sacada por Laura Arbelo

¿Y qué tipo de información dábamos? Principalmente información sobre el festival y sus actividades, pero claro, si alguien te venía a preguntar por alguna otra cosa, no nos quedábamos callados.  ¿Pero eso es lo único que hicieron en el punto de información? No, también nos tocó trabajar un poco sobre el marketing.

 Tras camisas y folletos, llegó el día esperado. Cogimos todos el planing que uno de nuestros profesores había diseñado, y pusimos rumbo al Teobaldo Power. La tarea del día, organizarnos con nueve centros de Enseñanza Secundaria Obligatoria, entre los cuales, encontramos a:

  • E.S. La Milagrosa.
  • E.S. Villalba.
  • E.S. Rafael Arozarena.
  • E.S. Príncipe Felipe.
  • E.S. Alcalá.
  • E.S. Adeje.
  • E.S. San Marcos.
  • E.S. Santa Úrsula.

Listos o no, allá vamos, a las 9:00 de la mañana empezó la acción. Unos al teatro y otros a las guaguas. Solo había un pequeño problema, la lluvia.

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A mal tiempo buena cara, foto sacada por Tatiana Díaz

Aun así, a mal tiempo buena cara, los que nos encargábamos de recoger a los chic@s en la parada, nos refugiamos bajo los balcones de las casas y a rezamos para que no lloviera más fuerte.

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Todos al teatro, foto sacada por Tatiana Díaz

A medida que iban llegando, cada alumno encargado de cada centro los dirigía al auditorio, donde los demás centros que llegaban a pie ya habían empezado a entrar. A la 10:30, ya todos estaban en sus sitios y podíamos disfrutar de los cortos.

Una vez acabó el acto, acabó nuestro trabajo en el festival de cortos, menos para algunos, que, al día siguiente, tendrían que ir al punto de información, mejor dicho, por las lluvias, a la rueda de prensa del mismo festival.

Bien esta lo que bien acaba, todo salió bien y todos salimos contentos.

El festival, se celebró los días 15 y 16 de noviembre y nosotros, volvimos a clase, listos por si algún día, nos toca repetir.

COLABORACIÓN FESTIVAL DE CORTOS LA OROTAVA 1º GIT 2019
Sin tiempo para mirar a cámara, foto sacada por uno de los trabajadores del festival

“Alguien que conocí escribió que abandonamos nuestros sueños por miedo a poder fracasar, o peor aún, por miedo a poder triunfar”. Descubriendo a Forrester (2000)

     Tatiana D.R.